书法，是在宣纸上靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑墨迹，在纸上进行有意义的黑白构图。因此，书法是一门组成艺术；书法家的笔是他手指的延伸。笔的奔腾、缓慢、飞翔和跌宕都是主体性的驱动，成为他情感的宣泄。因此，书法是一种表现性的艺术；书法家们可以通过自己的作品静静地反映自己的人生感受、知识、修养和个性，所以人们常说“书如其人、书为心画”。

一、在石家庄书法培训学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康

在学习书法的过程中，孩子们主要是动手，特别是训练手指、手腕和手臂的动作，以实现协调性和灵活性。这些动作是由大脑控制的。定期的训练有利于大脑的生长和发展。小学生是大脑发育的黄金时代。在这一时期练习书法对于促使儿童大脑的生长和发展、发展智力和培养智商是非常需要的。

二、学习书法可以培养学生良好的道德情操

书法是中华民族的国粹。从原始文字的形成到书法艺术的提高，有着悠久的历史。在这漫长的语言历史中，有许多风格各异、历代风格各异的伟大书法家。无论是他们的勤奋精神，还是他们的人生原则，都是我们学习的榜样。

汉字也是一种文化。对于一个民族来说，文字是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀了中华民族几仟年的智慧和精髓，也体现了一种民族精神。教孩子们写汉字就是让他们了解和体验民族文化、民族思想感情和民族精神。

三、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。

学好书法，须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第贰收获——使孩子爱学习。

书法有严格的书写规则。孩子们在学习识字的同时学习书法，这不仅可以巩固他们所学的知识，而且可以促使书写水平的提高，使书写更加优美规范。试想一下，当老师收到作业和试卷时，漂亮的文字可以让老师高兴地批阅，而凌乱的作业甚至看不清，因此写得不好的试卷会失去很多分数，尤其是阅读和作文。

四、学习书法，可以提高孩子的审美素质。

书法是一门高雅的艺术。它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理。孩子们学习书法可以净化心灵，驱除邪气，提高审美素质。在欣赏书法时，人们会受到书法美的影响，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅。他们的感情被渗透，他们的个性被感染，他们的情绪被改变，他们的嗜好为之提高，渐渐的将审美水平提高。然而，孩子们不可能立刻感觉到这一点。在正常的教学中，要求他们按照正确的笔画顺序书写，力求书写正确、规范、整齐、美观，然后逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，之后用美感染他们，激发他们追求美、创造美的欲望。